ich freue mich sehr, dass sich Herr Univ.-Prof. Dr. Jörg Dötsch bereit erklärt hat, am kommenden Dienstag für einen Informationsabend zur Verfügung zu stehen.
Herr Prof. Dötsch ist Direktor der Kinderklinik der Uniklinik Köln und hat eine vielbeachtete Studie zu einer Teststrategie für Schulen durchgeführt und veröffentlicht.
Herr Prof. Dötsch wird seine Studie und deren Ergebnisse vorstellen und dann für Fragen rund um den Themenkomplex "Corona und Schule" zur Verfügung stehen.
Dienstag, 09. März 2021 19.00 - 20.30 Uhr online
Wegen der Server-Kapazitäten kann leider nur ein begrenzter Personenkreis aktiv teilnehmen (gewählte Vertreter der schulischen Gremien SV und Schulpflegschaft, Kollegium und einige Gäste aus Schulverwaltung und benachbarten Schulen). Die Zugangsdaten werden den Gremien zur Verfügung gestellt.
Wir werden uns bemühen, die Veranstaltung entweder aufzuzeichnen und im Nachgang allen Interessierten zur Verfügung zu stellen oder aber einen Live-Stream einzurichten.
Auch wenn die Corona-Pandemie gerade unsere Nachrichten bestimmt, dürfen wir nicht vergessen, dass vor allem unser Planet auch unsere Hilfe braucht! Wir haben uns umgeschaut: In unseren Parks, auf den Gehwegen, auf den Straßen, im Wald. Auch hier sind unsere Spuren in der Natur deutlich zu sehen: Plastiktüten, Masken, Verpackungspapier, leere Flaschen. "Was wir heute tun, entscheidet darüber, wie die Welt morgen aussieht." Kennst du den Spruch? Dann lass uns was ändern und der Natur etwas Positives zurückgeben!
Wir vom Abtei-Gymnasium Brauweiler wollen genau hier einen Unterschied machen – nicht umsonst sind wir zertifizierte „Schule der Zukunft“. Dafür hat sich die Klasse 5b hat im Januar 2021 eine Clean-Up-Challenge für die ganze Schule ausgedacht: Welche Klasse/welcher Kurs schafft es insgesamt 20 Müllsäcke zu sammeln? Viele Klassen haben schon mitgemacht, darunter die 6b, 7b, 7d, 5b und 9a. Sei auch DU mit deiner Klasse/deinem Kurs dabei und werde zum Umweltheld!
Du willst auch in anderen Bereichen aktiv werden und interessierst dich für Nachhaltigkeit? Die Klasse 7b hat gemeinsam eine „Helden-Liste“ (siehe unten) entworfen, auf der du weitere viele tolle Ideen rund um das Thema Nachhaltigkeit findest. Es gibt auch viele Internetseiten rund um das Thema Nachhaltigkeit und was wir tun können. Besuche doch z. B. die Internetseite von CareElite oder Utopia. Probiere dich einfach mal aus!
Die KulTour-Klasse 8d hat sich im Rahmen des Projektunterrichts entschieden, das Thema Multi-Kulti kulinarisch umzusetzen! Anstatt am Bildschirm, arbeiten die Schülerinnen und Schüler nun jede Woche am Herd und zaubern Köstlichkeiten aus verschiedenen Ländern Europas! Bisher standen der italienische Klassiker "Pasta mit selbstgemachtem Basilikumpesto" und die franzöische Leibspeise "Ratatouille" auf dem Speiseplan.
Solange wir uns noch im Homeschooling befinden, ist unser gemeinsames Kochen ein wöchentliches Highlight und zudem eine willkommene und leckere Abwechslung!
Digitales Treffen mit unseren europäischen Freunden
Verfasst am .
Im Februar 2021 fand ein mehrwöchiges Treffen der 6 Nationen unseres Erasmus+-Projekts „Creating eco-friedly citizens“ in digitaler Form statt.
An diesem Projekt nahmen mehrere Schüler aus dem KulTour-Kurs EF von Herrn Schuster und Herrn Georg teil. Zu Beginn des Projektes gab es eine große Onlinekonferenz, bei der sich alle beteiligten Lehrer*innen vorstellten, die teilnehmenden Schüler*innen begrüßt wurden und das Projekt inhaltlich besprochen wurde. Es nahmen an diesem Projekt Schüler*innen und Lehrer*innen aus Deutschland, Italien, Norwegen, Portugal, Spanien und der Türkei teil. Wir arbeiteten in insgesamt sechs Gruppen, die aus Schüler*innen und Lehrer*innen aus je drei verschiedenen Ländern bestanden. Wir trafen uns zweimal in diesen Gruppen in einer Videokonferenz, um uns vorzustellen und von der derzeitigen Lage der Corona-Pandemie in unserem Land zu berichten. Es war spannend zu hören, wie sich die Fallzahlen und die Corona-Beschränkungen in den Ländern unterscheiden und schön zu sehen, dass alle in Europa durch die Pandemie betroffen sind. Dies war jedoch nicht das eigentliche Ziel des Projektes. Es sollte um die Auswirkungen der Erderwärmung auf unsere Länder gehen. Wir erstellten in unseren Gruppen Präsentationen über den Klimawandel. In diesen Präsentationen wurden Vor- und Nachteile des Klimawandels aufgelistet, die in den Ländern der Teilnehmer der Gruppen auftreten oder auftreten werden. Obwohl es seltsam war, sich mit „Vorteilen“ des Klimawandels zu beschäftigen, kamen sehr schnell viele potentielle positive Effekte dabei zum Vorschein, die in unseren Präsentationen deutlich wurden, wie z.B. dass die Energiewende nun beschleunigt wird. Diese Präsentationen wurden in einer großen Videokonferenz präsentiert, an der mehr als 50 Schüler*innen und Lehrer*innen aus den verschiedenen Ländern teilnahmen. Ebenfalls hat man sich abseits der geplanten Konferenzen mit den verschiedenen Schülern über Kulturen, Ereignisse und Traditionen ausgetauscht, z.B. über die gemeinsame europäische Plattform eTwinning.
Ich persönlich habe viel über die Kulturen der verschiedenen Länder und den Klimawandel während dieses Projekts gelernt, es war ein großer Spaß daran teilzunehmen und sich mit Schüler*innen aus anderen Ländern austauschen zu können. Allerdings wäre ein persönliches Treffen noch interessanter gewesen, was jedoch zurzeit nicht möglich ist. Aber vielleicht demnächst wieder?
Als nächstes ist ein digitales Projekt mit eBooks geplant, und auch die tolle Müll-Challenge der 5b wurde den europäischen Freunden vorgeschlagen. Wir freuen uns alle auf die weiteren Treffen!
Einen Einblick in das Projekt erhält man über die Projekt-Homepage:
„Hau ab Corona!“- Der Corona-Song- Da gibt es was auf die Ohren…
Verfasst am .
Das Thema rund um das Corona-Virus ist allgegenwärtig und bestimmt unseren kompletten Alltag und auch wenn man es langsam nicht mehr hören kann, lohnt es sich trotzdem, in das Corona-Lied der 5c reinzusehen. Der KulTour-Unterricht wurde für 2 Stunden zur Versschmiede umgestaltet und gemeinsam reimten die Schüler*innen auf ´Corona-komm-raus`. Anschließend wurde der Text von jedem einzelnen gerappt, gesungen und mit vollem Einsatz durch eine eigene Begleitung mit Kücheninstrumenten musikalisch unterlegt oder künstlerisch gestaltet. Das Video mit dem kompletten Werk sorgte allseits für Begeisterung. Macht doch nun selbst mit und rappe den Song auf die Instrumentalversion zu „Astronaut“. Die findest du ganz leicht im Internet. unter dem Suchbegriff "Astronaut instrumental". Und wenn auch das öffentliche Leben stillsteht, können doch zu Hause die Wände wackeln. Viel Spaß wünscht die 5c!
Katja Reichert-Zedow
Hab ́ kein Bock! (Klasse 5c) - Liedtext
Hab ́ kein Bock Auf die ganzen Viren! Es hört ja nicht mehr auf. Ich hab ́ keine Lust zu warten, bis es endlich geht.
